Comparación entre enseñar filosofía y hacer filosofía: un cuadro comparativo.
| Enseñar Filosofía | Hacer Filosofía | |
|---|---|---|
| Definición | Transmitir conocimientos teóricos y conceptuales sobre la filosofía. | Desarrollar habilidades críticas y reflexivas para analizar y comprender el mundo y la realidad. |
| Objetivos | Proporcionar una visión general de la filosofía, sus corrientes y pensadores. | Estimular el pensamiento crítico, creativo y autónomo, que permita comprender y transformar el mundo. |
| Métodos | Clases magistrales, lecturas, exposiciones, debates y trabajos escritos. | Diálogos, debates, reflexiones, análisis de casos y situaciones, y producción de textos. |
| Actitudes | Receptividad, atención, memoria, comprensión y síntesis. | Curiosidad, apertura, tolerancia, respeto, responsabilidad y compromiso. |
| Resultados | Conocimientos teóricos y conceptuales sobre la filosofía. | Habilidades críticas y reflexivas para analizar y comprender el mundo y la realidad. |
Explicación del cuadro comparativo
El cuadro comparativo anterior muestra las principales diferencias entre enseñar filosofía y hacer filosofía. Enseñar filosofía se enfoca en la transmisión de conocimientos teóricos y conceptuales sobre la filosofía, mientras que hacer filosofía busca desarrollar habilidades críticas y reflexivas para analizar y comprender el mundo y la realidad.
En cuanto a los objetivos, enseñar filosofía busca proporcionar una visión general de la filosofía, sus corrientes y pensadores, mientras que hacer filosofía busca estimular el pensamiento crítico, creativo y autónomo, que permita comprender y transformar el mundo.
En cuanto a los métodos, enseñar filosofía utiliza principalmente clases magistrales, lecturas, exposiciones, debates y trabajos escritos, mientras que hacer filosofía se enfoca en diálogos, debates, reflexiones, análisis de casos y situaciones, y producción de textos.
En cuanto a las actitudes, enseñar filosofía busca fomentar la receptividad, atención, memoria, comprensión y síntesis, mientras que hacer filosofía busca promover la curiosidad, apertura, tolerancia, respeto, responsabilidad y compromiso.
En cuanto a los resultados, enseñar filosofía proporciona conocimientos teóricos y conceptuales sobre la filosofía, mientras que hacer filosofía proporciona habilidades críticas y reflexivas para analizar y comprender el mundo y la realidad.
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