Cuadro comparativo de Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz y Avelardo Rodríguez.
Emilio Portes Gil | Pascual Ortiz | Avelardo Rodríguez | |
---|---|---|---|
Periodo presidencial | 1928-1930 | 1930-1932 | 1932-1934 |
Partido político | Partido Nacional Revolucionario | Partido Nacional Revolucionario | Partido Nacional Revolucionario |
Sucesor | Pascual Ortiz Rubio | Avelardo Rodríguez | Abelardo L. Rodríguez |
Política económica | Devaluación del peso, aumento de impuestos, apoyo a la agricultura. | Política de austeridad, reducción del gasto público, apoyo a la industria y a la obra pública. | Política de fomento económico, modernización y diversificación de la industria, impulso a la educación y la cultura. |
Política social | Creación de la Secretaría de Educación Pública, impulso a la educación rural y a la creación de escuelas técnicas. | Apoyo a la salud pública, creación del Instituto Mexicano del Seguro Social. | Impulso a la educación, la cultura y las artes. Creación de la Universidad Autónoma de México. |
Política exterior | Apoyo al gobierno republicano en la Guerra Civil Española. | Reconocimiento de la Unión Soviética y establecimiento de relaciones diplomáticas. | Apoyo a la política de buena vecindad con los Estados Unidos. |
Hechos destacados | Creación del Banco de México, fundación del Partido Nacional Revolucionario. | Creación del Instituto Mexicano del Seguro Social, inauguración de la Ciudad Universitaria de México. | Creación de la Universidad Autónoma de México, fundación del Instituto Politécnico Nacional. |
Este cuadro comparativo muestra las principales diferencias y similitudes entre los tres presidentes de México: Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz y Avelardo Rodríguez. En él se pueden observar aspectos como el periodo presidencial de cada uno, su partido político, su política económica y social, su política exterior, así como algunos hechos destacados durante sus mandatos. El uso de cuadros comparativos es una excelente manera de organizar y presentar información de manera clara y concisa.
Subir
Deja una respuesta