Cuadro comparativo de Howard Gardner.
| Teoría de las Inteligencias Múltiples | Descripción | Ejemplos |
|---|---|---|
| Inteligencia lingüística | Capacidad para utilizar las palabras de manera efectiva, ya sea de forma oral o escrita. | Escritores, poetas, oradores y periodistas. |
| Inteligencia lógica-matemática | Capacidad para analizar problemas lógicos y realizar cálculos complejos. | Científicos, matemáticos y programadores. |
| Inteligencia espacial | Capacidad para visualizar y manipular objetos en el espacio. | Artistas visuales, arquitectos y diseñadores gráficos. |
| Inteligencia musical | Capacidad para comprender y crear música. | Músicos, compositores y cantantes. |
| Inteligencia corporal-kinestésica | Capacidad para controlar el movimiento del cuerpo y manipular objetos de forma hábil. | Atletas, bailarines y cirujanos. |
| Inteligencia interpersonal | Capacidad para entender y comunicarse efectivamente con los demás. | Líderes políticos, psicólogos y profesores. |
| Inteligencia intrapersonal | Capacidad para comprender y controlar las emociones propias, y para establecer metas y objetivos personales. | Filosofos, escritores y consejeros. |
| Inteligencia naturalista | Capacidad para identificar y clasificar patrones en la naturaleza. | Biologos, geologos y agronomos. |
Este cuadro comparativo presenta las ocho inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner en su teoría. Cada inteligencia se describe brevemente, y se proporciona un ejemplo de profesiones o actividades que pueden estar asociadas con cada una de ellas. Este cuadro es útil para comprender las diferentes formas en que las personas pueden ser inteligentes, y para apreciar la diversidad de habilidades y talentos que existen en el mundo.
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